伪娘 人妖

看点拿起全东谈主栽培，上海滩著名栽培者、包玉刚实验学校前总校长吴子健，可谓是标杆东谈主物。倡导全面发展、在保证学术成就的同期，介意体育和艺术......这么好意思好的栽培愿景，在高中阶段，能否成真？当这位老校长躬行办学，创办了一所试验“全东谈主栽培”的新高中，坐窝迷惑来了不少家长和栽培者的看法。

文、编丨Jennifer

这是一个矛盾的时期，反应在栽培上则是，一方面，栽培生态看似无比多元化；另一方面，每个家庭却又深感遴荐匮乏。

为何？无外乎栽培器具化、内卷化、同质化严重。义务栽培阶段如斯，升学压力近在目下的高中阶段，更难脱逃。

但是，本年三四月份以来，位于上海浦东一所新创办的高中，在栽培圈和家长群体中，引起了不小的关注。

它的出现，无疑给当下的栽培当面刮来了一阵春风。毕竟，其创校校长，但是上海滩著名栽培者、包玉刚实验学校前总校长吴子健。

在中国基础栽培界，吴子健校长堪称领军东谈主物。

不管在建青实验学校、照旧在包玉刚实验学校，吴子健校长皆作念出了突破性的篡改，在全东谈主栽培试验上取得了丰硕的服从。

吴子健校长和孩子们在一谈

他遥远坚执“研究学生，即是研究栽培”的栽培理念，深信每位学生皆是唯一无二的，皆能成绩功利的感奋。

从包校退任后，怀揣“全东谈主栽培”信念的吴校长，再迎挑战，躬行创办了上海浦东新区民办籽奥高档中学（以下简称“籽奥高中”），担任总校长。

籽奥高中一角

有吴校长镇守，难怪有家长说，非凡期待籽奥高中版的“全东谈主栽培”！

固然，籽奥高中的培养目标，是要匡助学生迈向公共顶尖名校。为此，学校还成立了堪称“天花板”级别的校长解决团队——

吴子健校长

四肢创办东谈主、理事长和总校长，统率全局，可谓是全东谈主栽培的保险；

杨淑霞校长

担任常务校长，宏文体校前创校校长，是学校解决沉静的保险；

刘骁威校长

担任履行校长兼学术校长，曾在光华、WLSA担任A-Level现象认真东谈主，是高品性学术与升学的保险。

在顶级创校团队的协力打造下，籽奥高中从出生起，就下决心要充分践行“全东谈主栽培”，培养着实胜任、特出世界一流名校的中国粹子，打造一所“百年名校”。

外滩君这次造访，和几位校长辞别聊了聊，不祥能窥见这所备受精细的高中的确凿神态。

研究学生，即是研究栽培：

一位老校长的办学宏愿

当外滩君来到位于上海浦东新区的籽奥高中，发现这所新鲜的学校，已一切准备就绪。

校园正门

因为在原中福会宋庆龄幼儿园的校址上改建，校园建筑保留了三层楼高的举座探求，视线机动。教学楼之间的风雨连廊、楼宇中间浩大的草坪，无不让东谈主心计舒展。

校内景色

开学前的几个月，吴校长和系数解决团队，照旧进入了忙活的现象。从建校开首，吴校长就在工地上办公，不错说是看着学校一丝点长起来的。这里的一砖一瓦、一针一线皆融入了吴校长的栽培理念。

正对校门的熙和廊，每个墙面上，皆挂着海表里著名大学的海报，从大学特色、办学宗旨、到了得学友、上风学科的先容，一应俱全。于无声处激发学生，这亦然吴校长的“巧想”。

熙和廊中间的题字

“每个孩子皆是唯一无二的，研究学生即是研究栽培。”连廊中间的这句题字，更是这位老校长四十多年栽培训导的回首。

早在2006年，在上海建青实验学校担任校历久间，吴校长就启动“研究学生”，坚执对学生和栽培快意进行原生态的记载；饱读动锤真金不怕火写不雅察日志、栽培随笔，每周进行阅读、精选和分析。

在籽奥，他对学生的“研究”，以致在入学前就启动了。

前段时期的校园绽开日，前来探校的学生，皆有契机和吴校长面临面疏通交流。吴校长会讲理地商榷：有什么兴味爱好、对学业有什么想法、但愿学校提供哪些撑执……他逐个记载下这些反馈，成为日后改善职责、了解学生的第一手贵府。

校园绽开日，吴校长和每一位来访学生交流

他深信，唯有研究每个孩子独有的潜能、个性，才能匡助他们更目田、充分地发展。

“我有信心，通过三年的培养，让每位学生不仅迈向满意大学，还能在传统的学术成就之外，发现我方的潜能与资质。”

在籽奥，体育和艺术，四肢必不成少的载体，是“全东谈主栽培”的进击一环。每全国午5点后，是籽奥全体师生的体育通顺时期。

艺术教化、通顺拓展，四肢进击内容

被张贴在熙和廊上

“籽奥的硬件条目、时事空间，比包校更有上风”，吴校长笑着说。四肢一所高中，籽奥能同期领有足球场、网球场、拍浮馆、健身房等时事，非凡费力，这也给学生提供了更弘大的通顺空间。

学校拍浮馆

艺术方面，籽奥也有先天不足的上风。不仅请来了非凡优秀的好意思术锤真金不怕火，面向学生开设一系列艺术课程，还为那些决策走艺术升学旅途的学生提供了准备。

除此之外，深耕基础栽培40多年的吴子健校长，还怀揣更大的办学宏愿——要为中国培养科技改进东谈主才，创办世界一流的“百年名校”。

“让世界因我而秀好意思”的校训，让东谈主目下一亮

他忧心谈，今天，科技改进照旧成为国际策略博弈的主要战场，围绕科技制高点的竞争空前热烈。钱学森之问，值得基础栽培职责者一再追问。

“咱们的栽培是能培养出大师的，关键是，要深爱科学精神、改进才调、批判性想维的培养。”吴校长深感肩上包袱之重。

在他看来，当下一些优秀的学校，在培养科技改进东谈主才方面，还存在不少问题。比如，学科发展更偏重经济、文化、艺术；对一流实验室竖立不及；衰退对有后劲的学生的培养。

为此，籽奥高中不仅重心引入一批优秀的理科带头东谈主，加大对校园科技改进行径、国际科技竞赛、以及一流实验室的竖立干涉；并将东谈主工智能本事和通识栽培，列为中枢课程。

生物实验室，领有起初进的实验开荒

据了解，学校依托张江高技术园区，照旧在与一些分量级大学计议，联手专科的科研东谈主员，打造适合高中生的科学栽培。将来，学校还将与更多国表里高等院校、科研机构张开合营。

当今，学校还和英国顶尖公立学院——布洛赫特学院成为姊妹学校，籽奥学生有契机去英国与当地学生交流。吴校长强调，选修课程、课外行径，皆将成为学生的常态化学习体验；校内校外、国内国外的学习内容，也十足买通。

学生有契机前去英国布洛赫特学院，

体验公共课堂

“咱们的学生，将来学习的所在，应该是面向系数社区，而不只单是校园和课堂。”

高中版“全东谈主栽培”，

让每个孩子得手又成东谈主

“咱们要想了了，一个孩子在这里肆业3年后，他将以什么样的人命现象，走向世界？他又将拥抱何如的东谈主生？”

常务校长杨淑霞告诉外滩君，在籽奥高中，智育职责，尤其是人命栽培，也会被放在非凡进击的位置。

这是因为，培养世界一流的科技改进东谈主才的同期，还需要加强学生的“内核”，比如，包袱感与担当精神、家国情感、健全的东谈主格、以及果断的品格……

校园一角

四肢一位资深栽培解决者，杨校长有过多年和学生、家长打交谈的履历。她深知，在栽培器具化、内卷化的大环境里，一个世俗学生和家庭会履历何如的内心煎熬。严重时，以致会影响到学生的学业和心绪健康。

屡次参与学生心绪引导后，杨校长发现，好多孩子的心绪问题，除了来自学业压力，也和目标感的丧失，不无关联。

曾任北京大学心绪健康栽培与参谋中心副主任的徐凯文就建议，“空腹病”不仅存在于大学生群体，亦然错愕和灰暗的时期出现的一种快意。对至今天的孩子来说，除了升学竞争，他们还要处理东谈主生的价值和真谛问题。

对此，杨校长也有相似的瞻念察。“今天好多学生皆来自条目优渥的家庭，从小什么皆不缺，对他们来说，目标感的缔造，知谈我方为什么要戮力学习、激越，比什么皆进击。”

目标感的培养，和人命栽培一样，无法单独开设一门课，它靠的是浅显校园生计的浸润，更离不开一线栽培职责者的包袱与讲理。

籽奥的锤真金不怕火与前来探校的学生互动

这亦然为什么，籽奥高中在师资招聘上，非凡全心，坚执宁遗勿滥。杨校长暗意，她和系数校长解决团队，会躬行口试每一位锤真金不怕火。

“在教学训导、学术水平之外，咱们会重心试验锤真金不怕火，是否有鼓胀的栽培讲理、是否着实尊重和关爱每一位学生……”

在这里，锤真金不怕火是栽培者，更是不雅察者和引颈者。他们需要不雅察每位学生的性格、学习格调、优点和间隙学科，探求适合学生个性秉性的学习行径，激发每一位学生成就自我。

6月17日（下周一）晚19:30，

总校长吴子健、履行校长刘骁威将作客直播间，

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“胜任”世界一流名校，

中国粹生还缺什么？

在学校计议室里，外滩君还见到了籽奥高中履行校长兼学术校长，刘骁威。和吴校长一样，他也在为开学作念着环环相扣的准备。

刘校长是一位国际栽培圈的大咖，此前在蔼然、光华、WLSA有着丰富的教学妥协决训导。在WLSA认真A-Level现象期间，他累计培养了103名毕业生，共得回13份牛剑收用、93份G5大学收用，并在2023年与2024年四度刷新上海A-Level学生英好意思双申记载，堪称“上海牛剑藤校收割机”。

将来，在籽奥这么一是以国度课程为基础，接纳、引进、和会IGCSE、A-Level课程理念的改进高中，刘校长将进一步证实他在国际栽培边界的训导，匡助学生圆梦公共名校。

在国际栽培边界，刘校长也瞻念察到了一些问题。

他坦言，当下好多中国粹生和家庭，对A-Level依然有各样意志误区：

一方面，好多家庭、乃至学校觉得，它更适合偏科的理科学生、是一种“洋高考”；

另一方面，好多中国孩子在高中阶段的学习，并莫得匡助他们提高应考之外的才调，导致无法着实胜任外洋肆业。

为此，刘校长将指导系数学术和升学团队，给籽奥学生带来十足不一样的国际化栽培体验。

1.丰富学生的学习内容和成长体验

因为中国粹生在肯求外洋大学时，只需要3-4门A-Level课程成绩，于是一些学校和培训机构只是提供极少容易出分的理科课程，使得学生在高中阶段的学习体验极其单一。而单薄的成绩单，也让学生的肯求可能性大大受限。

籽奥领先要突破的，即是学生成长的匮乏感。

刘校长悉心探求了“ZOE课程体系”（Zenith Olympiad Enterpris），不仅开出多门IGCSE、A-Level校本课程，还成立了科创、文理、艺术、通顺四大边界的拓展课程，为学生提供目田且丰富的兴味探索、竞赛科研、社会试验契机。

丰富的拓展行径内容

此外，籽奥的升学团队，还将诳骗大数据，接济学生荟萃不同维度的本色情况，进行科学选课。

2.在现象化学习中，擢升学生的空洞才调

故好奇的是，HPQ、EPQ这么的拓展研究现象，不是大学肯求的必备内容，却成了籽奥学生课表上的必修课。

就拿EPQ来说，它是A-Level学习经由中的一项独处研究任务，会要肆业生写一篇约5000字的论文，或者完成一项作品，可目田遴荐。现象箝制时，进行10-15分钟的栽培或演示。

刘校长暗意，通过探究性的现象化学习，让学生自主遴荐研究课题，不仅能培养他们稳妥大学阶段的学术研究才调，还能培养中国粹生衰退的批判性想考、公众演讲、论文写稿等才调。

这亦然为什么，HPQ、EPQ的现象文凭，会被誉为名校肯求的利器。

拓展楼，会有好多学习现象在这里进行

尤其对于将来走英国标的肯求的学生来说，访佛这么的学业拓展现象，还能匡助他们尽早探索我方感兴味的标的、将来想要肯求的专科边界。

3.按学习格调分班，深挖学业背后的深档次原因

值得一提的是，籽奥的学术团队，还会对每位学生的学业阐扬，进行专科化分析。

好多学校的分层教学，时时是按学生的学习成绩、学业水平进行分班。籽奥高中却有令东谈主修葺一新的探求——基于“学习格调”的走班制教学。

刘校长解说说：

从多元智能表面来看，每个孩子在话语类、数学推理、空间、音乐、通顺、酬酢、反想等边界领有的智能是不一样的；

不同学生所擅长的信息接受方式，也有所各异，比如视觉性、听觉型、起初试验型等。

因此，擅长数理推理的孩子，可能更心爱翻转式课堂，以自学和锤真金不怕火答疑为主；酬酢智能强的孩子，可能更需要大皆的小组磋磨和主动输出……

每个教室皆有落地窗，不错看到窗外的绿植

在籽奥，学生会被按照不同的学习格调进行分班讲课，提供最适合学生的个性化课堂；针对不同学习内容，还别出机杼地安排了“双教室”的探求。

“咱们的学术团队，不会仅盯着学生的成绩和分数，而是要探究成绩背后的原因。当学生遭受适合我方学习格调的锤真金不怕火、学习环境，时时会有出东谈主预料的变化。”

不仅如斯，籽奥还会在艺术、体育、科研现象等边界，实行相似的分班策略，匡助每一位学生得回我方的得手。

兴味不同的学生有我方的艺术教室

一番了解下来，几位校长的办学理念和试验，让东谈主对籽奥高中充满了期待。就像吴校长为咱们解说，“籽奥”这个引东谈主设计的校名：

“籽”，每位学生皆是一颗种子，落在合适的泥土里，戮力长成我方最佳的形势，“籽满全国”；

“奥”，代表着更快、更高、更强的奥林匹克精神；饱读动学生挑战自我的同期，不祥赏玩他东谈主；积极参与、全情干涉，为构建东谈主类气运共同体而戮力。

本年9月，将有一百多名籽奥更生，从这里开赴，在全新的栽培体验中，走向世界名校。

为了助力更多学生迈向满意大学，籽奥还推出了丰厚的“籽梦奖学金”，字据入学评估给以学生50%或100%的膏火减免。此外——

要是学生能得手收用哈佛、斯坦福、麻省理工、剑桥、牛津等5所公共顶尖名校，学生还将得回“本科首年全额膏火减免”的奖励；

要是学生得手收用耶鲁、普林斯顿、宾西式尼亚大学、加州理工、杜克、布朗、约翰霍普金斯大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学、达特茅斯学院、伦敦政事经济学院、帝国理工学院等12所公共一流名校，也将得回“本科首年膏火减免一半”的奖励。

校园绽开日预报

6月23日（下周日），

籽奥高中会有#校园绽开日#，

感兴味的家长和同学不错扫码预约探校，

将胸比肚感受籽奥的校园和学术氛围，

还有契机和校长团队，面临面疏通交流！

想进一步了解籽奥高中，

还不错预约下方直播，

吴子健校长和刘骁威校长将作客直播间，

带来对于学校特色、升学指导均共享

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